ejercicios 18, 21, 22, 35, 42 y 43

Ejercicios 10,15,16 y 17

más ejercicios de photoshop

Más y más photoshop

Ésta es una imagen que se encontraba dañada y con la herramienta "tapón de clonar" fui arreglando las partes dañadas. Fue una imagen difícil de mejorar del todo ya que se encontraba muy dañada y encima muy borrosa .

Seguimos jugando con photoshop

Cara de melon

Procedimientos:

Fuimos seleccionando cada uno de los elementos y los colocamos en capas diferentes, luego le borramos a cada capa los contornos para que quede con los detalles necesarios.
A los ojos, las cejas y las orejas tuvimos que duplicarlos; a estas dos últimas tuvimos que girarlas para poder ubicarlas en sus lugares.
Finalmente terminamos de ubicar los otros elementos de la cara para dar por finalizada la imagen.

tp de imagenes

1) Las imágenes vectoriales son representaciones de entidades geométricas tales como círculos, rectángulos o segmentos

2) Una imagen vectorial son representaciones de entidades geométricas tales como círculos, rectángulos o segmento, en cambio, las imágenes de mapa bits son imágenes pixeladas, es decir que están formadas por un conjunto de puntos (píxeles) contenidos en una tabla. Cada uno de estos puntos tiene un valor o más que describe su color.


3)

Imagen PNG: Formato gráfico comprimido  sin pérdida de calidad. Sus archivos tienen la extensión ".png". Es un formato abierto. Originalmente el nombre PNG significaba PNG's Not GIF (PNG no es GIF)..La primera versión de PNG fue liberada el 1 de julio   de 1996 y tres meses después fue recomendada por la W3C. Y en octubre de ese mismo año obtuvo su MIME: (image/png).
Se considera que este formato es más apropiado para fotografías gráficas

Imagen BMP: Extensión de archivos de imagen del formato llamado Mapa de Bits. En los mapa de bits existe una matriz de píxeles se le asigna una dirección asociada un código de color específico. Esto constituye una imagen.
Poseen una compresión sin pérdida de calidad y suelen ocupar mucho espacio de almacenamiento.

Imagen GIF: Extensión y formato de imagen, creado por CompuServe en 1987 soportable en múltiples plataformas. Suele utilizarse para gráficos, especialmente pequeños, que pueden ser animados, con un máximo de 256 colores. Es muy utilizado en Internet. Es un formato que utiliza compresión  sin pérdida de información.
Se considera que este formato es más apropiado para fotografías gráficas

Imagen JPG: jpg son las siglas de Joint   Photographic Experts Group, el nombre del grupo que creó este formato. jpg es un formato de compresión de imágenes, tanto en color como en escala de grises, con alta calidad (a todo color).
Se considera que este formato es más apropiado para fotografías digitales

4)       No todos los gráficos son iguales,  los editores de gráficos vectoriales son mejores para diseño gráfico, diseño de planos, tipografía, logotipos, ilustraciones artísticas, ilustraciones técnicas, diagramación y diagramas de flujo. Los editores de gráficos rasterizados son más adecuados para manipulación fotográfica, ilustraciones foto realistas e ilustraciones dibujadas a mano usando una tableta digitalizadora.

5) *Un editor de gráficos pasterizados es una aplicación que permite al usuario crear y editar imágenes de gráficos pasterizados de forma interactiva y almacenarlas en la computadora en un formato de de archivo grafico, como JPEG, PNG, GIF, y TIFF.
*Un editor de gráficos vectoriales es una aplicación informática que permite al usuario crear y editar imágenes de gráficos vectoriales de forma interactiva en la pantalla de la computadora y guardarlas en uno de los tantos formatos que posee como, EPS, PDF, WMF, SVG o VML.
Los gráficos vectoriales son un complemento a los gráficos pasterizados, mas que una alternativa. Cada uno tiene su propósito y son útiles para distintas cosas. Los gráficos pasterizados suelen ser mejor para fotografías y algunos dibujos artísticos, mientras que los vectoriales son más aptos para composiciones de diseño, logotipos, imágenes con texto, ilustraciones técnicas, etc.

6) Ejemplos de editores gráficos rasterizados:
*Adobe Photoshop
* Adobe Fireworks
*GIMP

Ejemplos de editores gráficos vectoriales:
*CorelDRAW
*Adobe Illustrator
*Xara Xtreme
*Inkscape
*SK1

Word del cuadro de excel

https://docs.google.com/open?id=0B8kgmHyV9iFmUXRESkwycDVrZ2M

pdf archivo de excel

https://docs.google.com/open?id=0B8kgmHyV9iFmbGVSQ29fcDRFclE

Entrada internet y la sociedad red

Madelaine Vogt y Melina Tossi
1) ¿Cuál es la definición de Internet?
2) ¿Cuáles son los campos que interactúan en la creación de Internet?
3) ¿Qué interés tenían las empresas por Internet en sus comienzos?
4) ¿Quiénes fueron los principales productores de la tecnología de Internet?
5) ¿Qué era ARPANET? ¿Para qué servía?
6) ¿Cómo se produce el desarrollo de Internet?
7) ¿Quién es Tim Beners-Lee?
8) ¿Qué tipo de software es el que gobierna Internet? ¿Qué tipo de arquitectura tiene Internet?
9) ¿Por qué las empresas proveedoras de contenido se ubican en las grandes ciudades?
10) ¿Qué se pensaba del teletrabajo? ¿Qué está sucediendo en realidad?

1- Es un medio de comunicación y de organización social que interactúa con el conjunto de la sociedad, se trata de una red de redes de ordenadores capaces de comunicarse entre ellos.
2- Se desarrolla a partir de la interacción entre la ciencia, entre la investigación universitaria fundamental, los programas de investigación militar en Estados Unidos  y la contracultura radical libertaria.
3- En 1972, la primera vez que el Pentágono intentó privatizar lo que fue el antepasado de Internet, Arpanet, se lo ofreció gratis a ATT para que lo asumiera y desarrollara. Y ATT lo estudió y dijo que ese proyecto nunca podría ser rentable y que no veía ningún interés en comercializarlo. Internet no se creó como un proyecto de ganancia empresaria, y con esto se demuestra.
4- Los productores de la tecnología de Internet fueron fundamentalmente sus usuarios, es decir, hubo una relación directa entre producción de la tecnología por parte de los innovadores pero, después, hubo una modificación constante de aplicaciones y nuevos desarrollos tecnológicos por parte de los usuarios, en un proceso de feed back, de retroacción constante, que está en la base del dinamismo y del desarrollo de Internet.
5- Arpanet es el antepasado de Internet, la crearon los científicos para comunicarse entre sus centros de información entre los superordenadores con que contaban, pero lo habían hecho con la idea de que al compartir tiempo de ordenador, podrían obtener mayor capacidad de utilización de ordenadores. Pero se encontraron que tenían más capacidad de procesamiento informático de la que necesitaban. Con lo cual intentaron ver qué otro tipo de cosas podían hacer.
6- Internet se desarrolla desde el principio a partir de una red internacional de científicos y técnicos que comparten y desarrollan tecnologías en forma de cooperación, incluso cuando Internet era algo que estaba dentro del Departamento de Estado estadounidense.  La tecnología clave se desarrolla en paralelo entre Europa y Estados Unidos, ya que  la tecnología clave de Internet, la conmutación de paquetes, el packet switching, la inventan en paralelo, y sin establecer comunicación alguna durante mucho tiempo, Paul Baran en Rand Corporation en California y Donald Davies, en el National Physics Laboratory de Gran Bretaña. Por otro lado, el desarrollo de Internet en base a redes libertarias comunitarias, que crearon toda clase de nuevas aplicaciones como las conferencias o los boletines o las listas de correo electrónico, no salieron del Departamento de Defensa, sino que salieron de los grupos libertarios que se organizaron a través y en torno a las redes de Internet.  El desarrollo de lo que luego sería Internet por su lado libertario, por su lado de base, tenía que ser mucho más internacional, porque dentro del aspecto más central de Internet, Arpanet sólo podía ser norteamericano por las barreras gubernamentales.
7- Tim Berners-Lee, era un britànico que creo el world wide web, el programa de browser que permite la navegación que hoy practicamos todos. El trabajò en sus horas libres en el CERN de Ginebra, sin que nadie lo vea.
8- Internet se desarrolla a partir de una arquitectura informática abierta y de libre acceso desde el principio. Los protocolos centrales de Internet TCP/IP, creados en 1973-78, son protocolos que, se distribuyen gratuitamente y a cuya fuente de código tiene acceso cualquier tipo de investigador o tecnólogo.
9- Porque la tecnología permite localizarse y distribuir desde cualquier parte, lo esencial para producir contenido en Internet es tener información y conocimiento, lo que se traduce en personas con esa información y ese conocimiento, que están sobre todo concentradas en los grandes centros culturales y grandes áreas metropolitanas del mundo.
10- Lo que se pensaba del teletrabajo es que las tecnologías de información y de telecomunicación permitirían que cualquiera se pudiera localizar en cualquier lugar y proveer, desde allí, al mundo entero. El desarrollo geográfico que permite Internet es la oficina móvil, la oficina portátil, la circulación del individuo siempre conectado a Internet en distintos puntos físicos del espacio. Eso es lo que ocurre y no el teletrabajo, esto es lo que sucede en la actualidad.

Hiperconectados

¿Qué significa hiperconexión? La hiperconexión es el mensaje. Es un modo de consolidar la colectividad; de socializar la identidad; de expandir el compromiso y la lealtad. Es la principal motivación de la Generación Mi Medio.La hiperconexión es la unidad semántica digital que permite la inmersión informativa y existencial ¿Que modificaciones se están produciendo en los siguientes campos: *Cultural Conexión es la palabra clave de nuestros tiempos. Las personas, los objetos, el mundo en sí, hoy en dia se vinculan en redes, nodos y puntos digitales de encuentro. Hay mas de 250 millones de personas que entrelazan sus vidas en Facebook, 4.000 millones con teléfonos celulares (enviando msj SMS/MMS), 145 millones con iPods, 100 millones de blogs, que por momentos permiten vivir en modo simultáneo y paralelo la existencia. *Generacional Hoy, la principal motivación de la Generación Mi Medio es la hiperconexión, el mantener la existencia permanentemente en línea, el auto descubrirse y auto desarrollarse en la interacción on-line con los otros. Las grandes tribus telefónicas movilizan su espacio de comunicación privada, se comunican fuera del ámbito controlado por sus padres; se expresan a través de múltiples narrativas y desde cualquier lugar, la vida entera se construye en la marcha, y en movimiento se expresan odios, se prueban los límites, manifiestan deseos y actuamos de intermediarios. *Comunicacional La vida móvil, la vida en línea, la vida portátil permite la vinculación omnisciente; permite estar siempre ahí, compartir la vida en tiempo real; permite expresar de un modo poco análogo el “pienso en ti”. Estar en línea es un modo de exposición de ideas, de detonar la personalidad, de establecer puentes de diálogos. En línea, la privacidad desaparece y todas las fuentes de información se interconectan. Los nodonautas intentan participar en el universo. En línea se selecciona, organiza y procesa la cultura; desde ahí establecen conexiones nuestras mentes ("el hipertexto está dentro de nosotros", Castells, 2001). Nosotros mismos somos el punto de la convergencia, el corazón de las narrativas transmediáticas. *Social La gente ha descubierto en línea la posibilidad de confrontar su vida entera con la cultura popular; de profundizar en su sistema de valores; de tener una nueva visión del mundo; de mantener intercambios significativos; de implicarse con la vida de los otros. Nuevos significados, nuevas cosmovisiones producto de la intertextualidad galopante. El hombre en hiperconexion se ve constantemente observado, localizable. En la red todos se encuentran en un mismo ecosistema, la esfera pública se encoge. En línea nos volvemos todos ciudadanos vigilantes, aparentes sujetos inactivos en espera de poder actuar. Un nuevo estilo de vida se perfila; el paisaje mediático se redefine; nuevas expresiones resuenan y se recontextualizan. * Exposición personal Nuestra percepción, cognición y metanarraciones se modifican. Se transforman nuestras experiencias comunicativas. La hiperconexión se ha vuelto la nueva clave reticular. Todo se conecta con todo; personas con objetos, objetos con objetos, objetos con dispositivos. La hiperconexión es la unidad semántica digital que permite la inmersión informativa y existencial. Tras la hiperconexión, todos somos nodos, puntos de acceso a secuencias sonoras, documentos, gráficos, palabras e imágenes. Somos vértices multimediales, navegables, textualidad fragmentada, interface de interactividad.

¿Què sucede con nosotros?

1) Investiguen y escriban en sus blogs sobre los siguientes conceptos:
a) Cibercultura
b) Sociedad-red

2) Realicen, finalmente, una relación entre los términos cibercultura, sociedad-red, hiperconexión y la cita de Milan Kundera


1) a- Cibercultura es la cultura que está emergiendo del uso del ordenador como instrumento para la comunicación, el entretenimiento y el mercado electrónico. Es la cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como Internet.
Ciber cultura esta integrada por tres dimensiones la de la comunicación, la de la información y la del conocimiento. Todas y cada una intenta crear una relación social mediante concordancia interpersonal creando una conexión ciber espacial en la red de la tecnología y así compartir ya adquirir conocimientos mediante la información distribuida por la comunicación comunitaria.
La dimensión de la información que integra la cibercultura, no es mas que la distribución de el conocimiento humano. Hay medios de información qe distribuyen los conocimientos a través de la tecnología para así llevarla a cada rincón del mundo, estos medio de información son denominados medios de comunicación, los cuales muy particularmente tienen un espacio para integrar una dimensión en la construcción de la cibercultura. El conocimiento denominado información al momento de transmitirse, es así pues la representación grafica, física y tangente de cada idea las cuales integran el arte, el lenguaje, todo lo que se pude percibir por los sentidos, el conocimiento. En fin información es todo aquello qe podemos transmitir para compartir e informar sobre cierta idea que puede ser física, grafica, coherente o no. Información es la representación del mundo y el elemento para distribuirlo.
Conocimiento de la información es el vehículo por el cual los datos, las ideas llegan a un elemento que constituye una cibercomunidad. El conocimiento es el que se adquiere cuando la información es puesta en el camino rumbo a la meta de la luz equitativa para que nadie se quede atrás respecto a cierta noticia o novedad. Es así que el conocimiento es la transformación de la información una vez que esta es adquirida, evaluad y almacenada para ser utilizada cuando sea necesario. El conocimiento es el resultado de la interacción humana, en este caso utilizando la red para compartir información y transformarla en conocimiento activo. Si se tiene información y se comparte, hay conocimiento y con conocimiento mejores formas de comunicación y un avance en la tecnología.
La comunicación es la representación del conocimiento y de la información de una forma dinámica y didáctica con la cual el mundo puede estar en contacto y transmitir los mismos puntos anteriormente mencionados. Por lo que se puede ver las dimensiones de la cibercultura es una actividad cíclica que recomparte responsabilidades para que pueda existir una cultura cibernética, sin información no hay conocimiento y sin conocimiento no hay comunicación, así mismo sin comunicación no se puede trasmitir ni la infamación, ni el conocimiento.
La sociedad esta en constante cambio y movimiento, es por hoy el ciber espacio el lugar donde toca desarrollar una cultura en donde el objetivo principal es el compartir conocimiento e ideas para un bien o avance en común.

b- En la Sociedad Red la realidad está construida por redes de información que procesan, almacenan y transmiten información sin restricciones de distancia, tiempo ni volumen. Esta nueva forma de entender el funcionamiento de la sociedad se basa en el fenómeno de la globalización, el cual se ha ido desarrollando gracias a Internet.

2) Las nuevas tecnologías de la información ha propiciado la transformación de las estructuras sociales y de las formas de relacionarnos con los otros. En este proceso de cambio, la lógica de las relaciones sociales se caracteriza por la fragilidad y la temporalidad de los sistemas de reciprocidad comunicativa y que se establecen “online” en una nueva cultura cibernética. Se crean así “comunidades virtuales” en las que los sistemas de interacción establecidos por los individuos superan las categorías tradicionales de tiempo y espacio. De esta forma los individuos crean nuevas redes sociales online a las que se conectan y desconectan en función de sus necesidades y deseos.
Kundera afirma que como consecuencia del uso masivo de la tecnología , los seres humanos van perdiendo la memoria.